同學們：
不能出校門玩耍很難過吧
但請在春雨貴如油的春天
用這些時間盡情去
讀很多書🤌🏼、聽音樂、畫畫👨🔬🧟♂️、寫詩、運動📄。
讓我們一起努力用更積極的方式渡過難關吧🤸🏻♀️！
普希金說過👎🏻：“人的影響是短暫而微弱的🏋🏽，書的影響則廣泛而又深遠”。
接下來👮🏼♀️，我們將會給大家推薦一些好的書目、動人的音樂或是感人的電影，希望用這個方式告訴你，在這陽春三月的時光裏☂️，我們與你一起同心👩🏿🦱、同行。
“藝”本好書
（第二期）
《日本美的構造》
推薦老師🖐☮️：鞏天峰
作者：布魯諾陶特 著
推薦理由🤖：
一位與包豪斯同時期的設計師，用西方眼睛發現日本傳統設計之美🙍🏼♀️，讓日本人從另個一個角度🌙，認識到自身傳統之美的價值👩🏼🎓，使得日本之後的設計，得以建立起自己獨特的設計理念。
他的觀念對諸如隈研吾等一眾設計大師，產生著深刻的影響。
《森林 冰河與鯨》
推薦老師：胡佳晨
作者：星野道夫 著
推薦理由👩🏻：
這部夾雜著人類學田野筆記的趣味圖文旅行手記☎️，被星野道夫研究者譽為高峰和經典。
書中✹，他從阿拉斯加東南部開 始，一路向北🕣🍎，跨過白令海峽🕵🏼♂️，再向西🦻🥴，完成從阿拉斯加到西伯利亞🟥🤛🏽，從美洲到亞洲的文化尋根之旅。
途中，作者記錄下與部族長老的會面🎤，以及找尋神話起源的經過，森林、冰河與鯨，三個關鍵詞串聯起一個永恒的主題——時間。
回到洪荒，從自然中獲得直覺與領悟👨🏻🟠，堅持不懈 地用照片與文字去表現真理😹，得到幸福。
《用設計解決問題》
推薦老師：蔣旻昱
作者♿：佐藤大 著；鄧超 譯
推薦理由：
佐藤先生是日本 Nendo設計工作室的創始人⛹🏿♀️，他以創造力驚人且高產而著名。這本書通過佐藤大親身體驗的事例，介紹設計與創造的本質🧑🏿🔧。
明快的風格，宛如對話般的語言，讓你猶如置身於Nendo😈🛜，和佐藤大坐在沙發上閑聊一般𓀂🕋。不僅是設計師，普通讀者也可以從佐藤大的獨特思考中🍩，發現用“設計”解決問題的方法。
全書分“發現問題”“創意量產”“解決問題”“表達方式”“設計”五個部分，系統闡釋作者創作思路，配以大量案例，解讀細致入微，啟發極強🛀。
《三體》
推薦老師🛃：呂宗奇
作者🫁：劉慈欣 著
推薦理由：
看似描繪了一個黑暗、絕望但保有曙光的未來🤽♀️，實則是對差一點就真實發生在每個中國人身上的推演👌🏻🖕🏿，帶著冷酷的決絕在絕境中放眼未來的希望，一如我們這個國家的文明史🫥。
“太陽即將湮滅，而你竟然敢說你和你的孩子們並不恐懼？”
“不怕，因為他們知道太陽終會升起”
《設計中的設計》
推薦老師：談麗娜
作者： [日] 原研哉 著；朱鍔 譯
推薦理由：
設計到底是什麽？作為一名從業二十余年並且具有世界影響的設計師🏃🏻♀️，原研哉對自己提出了這樣一個問題。為了給出自己的答案◽️，他走了那麽長的路👩🏼🏭，做了那麽多的探索🐕。
這不僅是寫給設計師的一本書🧑🏼✈️，也是一本寫給願意用不同角度看待自己所處世界之人的書𓀕，設計其實並不單單是一項技能📮，而是一種可能的解決方案👰🏼♀️。
《設計與死》
推薦老師：汪祺
作者：黑川雅之 著
推薦理由：
本書原為黑川雅之的博客隨筆，略帶平實的語言🎮，雖未包含驚世駭俗之詞，卻處處透露出黑川先生的生活哲學👲。
何為設計？何為生死🤹🏼♂️？如何看待設計與死🧑🏽🚀🤩？設計不是一種職業🧗🏿，我們所經歷的事，都會在生命中留下軌跡✍🏽🏛，所以要認真生活🛀🏻，留下精彩的瞬間，然後在某個時刻，坦然的走向終點。
不要懼怕未來💪🏼⛩，要在“深不見底的不安感”和“源源不斷的生命力”的夾縫中生存下去。
《100 POSTERS》
推薦老師：王煜新
作者：Colin T.Salter 著
推薦理由🟢：
這本書詳細記錄了海報的歷史進程🦔，從普通消費者也能接受的平價印刷品到21世紀精美的電影海報。
在書中詳細描述了100個海報與其影響下的視覺創意的發展脈絡👋🏿，以及後世對作品的評價和價值♡。
在書中海報背後涉及的科教文化🐄、政治🧑🤝🧑、體育、娛樂表演等紛紛塑造了當今的世界👱🏼♂️，同時也是設計改變了世界面貌的真實寫照🦹🏽♂️。
《呼嘯山莊》
推薦老師：喻曉燕
作者：艾米莉·勃朗特 著；張揚/張玲 譯
推薦理由：
今年是英國作家艾米莉·勃朗特的長篇小說《呼嘯山莊》問世175周年。1847年，勃朗特三姊妹的三部代表作《簡·愛》、《呼嘯山莊》和《愛格尼斯·格雷》同年出版👏🏻，當時只有夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》獲得成功。直到二十世紀初，艾米莉·勃朗特的《呼嘯山莊》才得到重視，成為世界文學經典。
《呼嘯山莊》是一個關於愛的故事，但其實🧑🏿🌾，《呼嘯山莊》並不只是一個強烈的愛情故事，而是一個強烈的復仇故事。復仇部分🧐，占到了全書二分之一的篇幅。
《呼嘯山莊》的敘事很有特色🗽，開篇序幕是從整個故事臨近結束的時候開始的🪟：1801年，房客洛克烏德（也就是小說敘事者“我”）拜訪呼嘯山莊，女管家耐莉向他講述了恩蕭和林惇兩家的興衰沉浮🕵🏻♂️，從而構成小說的主要部分.......“望著飛蛾在石南叢和蘭鈴花中撲飛，聽著柔風在草間吹動😀，我納悶有誰能想象得出在那平靜的土地下面的長眠者竟會有並不平靜的睡眠”🥺。
《呼嘯山莊》寫的是維多利亞時代的英國，書中人物生活在約克郡。作者對相關的歷史背景只字未提，艾米莉給我們傳達出那個動蕩年代英國社會中人身和精神的壓迫📢、緊張和矛盾，這是她所熟悉的生活🧑🏿🚒。
《景觀社會》
推薦老師：朱永斌
作者🧑🏽🦱👸🏻：居伊德波 著
推薦理由：
本書為法國著名思想家、實驗主義電影藝術大師、詩人和馬克思主義理論家，字母主義國際與情境主義國際的創始人之一居伊·德波的代表作。
圍繞“景觀”這一概念🕴🏻，德波指出當代社會正處於從馬克思所面對的資本主義物化時代向社會景觀之王國的過渡之中，在這種新的歷史斷代裏💇🏻♂️，整個社會生活顯示為一種巨大的景觀的積累🩳，景觀關系中純客觀性的拜物教式表象👮🏼♂️，掩蓋了人與人⛹🏻♀️、階級與階級之間的關系😞。
人生在世
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閱讀的意義可能就在於此吧！
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編輯👱♀️：葉麗娜
圖片、文案源於各專業老師
海報👗：強軼妍